天香引西湖感旧该怎样去理解呢写作背景是什么

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  【原文】
  问西湖昔日如何?朝也笙歌,暮也笙歌。问西湖今日如何?朝也干戈,暮也干戈。昔日也,二十里沽酒楼,春风绮罗;今日个,两三个打鱼船,落日沧波。光景蹉跎,人物消磨。昔日西湖,今日南柯。
  【作者简介】
  汤式,生卒年不详。字舜民,号菊庄。元末象山人。曾补象山县吏,因非其志,后落魄于江湖间。明成祖朱棣为燕王时,待汤式甚厚。朱棣继位后,亦常有赏赐。汤式性好滑稽,著有散曲集《笔花集》。另有杂剧《瑞仙亭》、《娇红记》,皆不传。《全元散曲》录存其小令169首,套数67套。
  【写作背景】
  元顺帝至正十六年,张士诚部袭杀元朝守将,占领杭州,和朱元璋所领导的反元军形成对立之局。至正二十五年,张士诚失败,朱元璋胜利。杭州陷于战乱之中达十年之久。这首小令的题目虽为《西湖感旧》,实际上是感叹整个杭州的盛衰,曲折地反映了作者要求和平;实现个人抱负的愿望。
  【注解】
  天香引:即蟾宫曲。
  朝也笙歌,暮也笙歌:化用林开《题临安邸》诗意“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”
  【译文】
  问西湖过去是怎么样?那时候早晨一片笙歌,晚上也是一片笙歌。问西湖现在是什么样?现在早晨一片干戈,晚上也是一片干戈。过去呀,二十里长堤酒楼相连,春风里身着锦绣的游人络绎不绝。如今呀,偌大湖面只见两三只打鱼船,在沧波落照间隐没。好时光已一去不返,多少风流人物消磨殆尽。过去的西湖呀,已是今日的梦里南柯。

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描写杭州西湖的句子_唯美诗句
答:吴文英《金盏子赋秋壑西湖小筑》 五、北郭沙堤尾,西湖石岸头。 白居易《寄题馀杭郡楼,兼呈裴使君》 六、未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。 白居易《春题湖上》 七、溅行裙更惜,凤钩尘污。 吴文英《扫花游西湖寒食》 八、长记曾携手处,千树压、西湖寒碧。 姜夔《暗香旧时月色》 九、残霞夕照西湖好,花坞苹...

写作文如何引用古诗
答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 引用古诗是写作中常用的技巧,可以增强文章的文化内涵和情感表达。以下是几种引用古诗的方法:1. 直接引用:将古诗的原文直接引用到文章中,用双引号标注,同时注明诗人和诗名。例如:“桃花潭水深千尺,不及王孙送我情。”(唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)2. 省略...

如何理解古诗写作文
答:如何让学生学会表达?首先得让学生理解所诵读的古诗词名句的意思,为了让学生更好地理解古诗词名句的内容,教师得像学生拓展有关古名句的相关内容,比如作者,写作的背景,诗人当时的心境,关于古诗词名句的典故等等。学生深刻理解的其意思后,可以进行多角度的训练。 1、围绕名句进行段落训练古诗词名句中的意象鲜明,但是对意...

有的小孩还引用诗句写作文怎么评
答:那么,究竟应该怎样为学生的作文写评语呢? 心理学告诉我们:学生都有着渴望被理解?被注意?被爱护的心理.在素质教育的今天,班主任写期末鉴定,需要突出人情味、文学性、个性化.而作文评语更应该有文采,有灵性,有情感.这样,教师在作文评语中充分运用爱的力量,给学生以良好的期待和真诚的爱心,就显得尤其重要了,日记.只有...

怎样根据一首诗写作文
答:我们用努力和奋进书写着它的壮志凌云用 *** 和不羁诉说着它的豪情万丈 那是一首热情的诗她带来了缤纷绚丽的骄阳,带来了挺拔苍翠的树木,带来了奋斗的脚印,带给我们一支 *** 的歌曲 那是一首友情的诗校园里每一个精彩的片段拼凑起来的每一个画面都是一首诗它使我们的校园生活充满柔情,洋溢着幸福的味道在这里没...

描写西湖的诗
答:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。这是唐代诗人白居易的一首七律。此诗通过写西湖早春的明媚风光,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。诗的首联紧扣题目总写湖水。首句写出西湖所在的方位,次句正面写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。颔联与颈联...

苏轼关于西湖景色美的诗句有哪些
答:5. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 —— 苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 释义:想把西湖同西施比较,淡妆浓抹都是那么好看。 6. 春衫犹是,小蛮针线,曾湿西湖雨。 —— 苏轼《青玉案·送伯固归吴中》 释义:西湖下雨更像是小蛮针线。 7. 还与去年人,共藉西湖草。 —— 苏轼《卜算子·感旧》 释义:...

寻《钴鉧潭西小丘记》《后赤壁赋》《西湖香市》译文
答:当时杭州太守刘梦谦,汴梁人,同乡人来这里打秋风的,多寄居在西湖,这些人每天可以替人疏通关系得到钱财,太守也就以此作为自己的馈赠,有个轻薄士人改动古诗中的几个字讥诮这位太守说:“山不象青山楼不象楼,西湖歌舞全罢休,暖风吹得死人臭,还把杭州钱财送汴州。”这话可作为西湖实情的写照。西湖香市选自《陶庵梦忆》...

初至西湖中"从武林门而西……时万历了酉二月十四日也"中主要描写什么...
答:第三段:暗讽杭州人不会欣赏西湖美景,表达了作者对世俗庸人的嘲谑。三、写作特点 1.运用了描写、抒情、议论等多种表达方式,寓情于景、寓思想于景物描写之中。2.多用比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞,使文章语句艳丽多姿。3.运用典故,丰富了文章内容。重点词语理解:突兀:高耸的样子。棹zhào:...

嗅梅作文立意
答:点评:本题所选诗歌很有禅意,其中也蕴含了很多生活的哲理,这些哲理很符合学生的实际,学生应该会有感而发,但要写好这篇作文的前提是要正确理解本诗,这可能是写作这篇作文的最大难点。 根据嗅梅 写材料作文 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,每当在寒冷的冬天里,看到楼下那株艳丽的红梅,我就会想到这句诗,就觉得...